教育部公布的幼教行業大數據

2016-7-26 20:56:00      點擊:

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布五年來,各級政府對學前教育財政投入達到4000個億,每年平均800個億,而規劃綱要頒布前,每年僅有160個億。新建改擴建幼兒園12萬所,在園幼兒的增量相當于前十年增量總和的兩倍。幼兒園教職工新增近160萬人,300多萬幼兒園教職工全員參加了國家和地方各級培訓。
 

 一 . 入園率由50.9%提高到70.5%

 

學前教育三年毛入園率2009年僅為50.9%,2014年達到70.5%,提高了19.6個百分點;2014年,全國在園幼兒達到4050.71萬人,比2009年增加52.41%,“入園難”得到有效緩解。處境不利幼兒(包括農村幼兒、流動兒童、留守兒童、殘疾兒童等)、特別是學前教育基礎薄弱的西部連片貧困地區適齡幼兒在園數和學前三年毛入園率快速提高,大幅度增加了處境不利幼兒接受學前教育的機會。

 

二 . 改擴建幼兒園12萬所

五年來,我國新建改擴建幼兒園12萬所,在園幼兒的增量相當于前十年增量總和的兩倍。幼兒園教職工新增近160萬人。

 

三 . 新建幼兒園農村占的多

新增學前教育資源、尤其是教育部門辦園向農村傾斜。2009~2014,全國新增幼兒園7.17萬所。2011~2014年全國新增幼兒園43131所。其中,鄉村新增13899所,占比32.23%;鎮區新增16945所,占比39.29%;城區新增12287所,占比28.49%。農村(包括鄉村和鎮區)新增幼兒園數顯著高于城區。

 

四 . 新建公辦園比例提高

為解決“入園貴”問題,五年來,各級政府大力發展公辦幼兒園。對2009~2014年新增幼兒園中不同性質幼兒園的占比分析表明,教育部門辦園在2011年止跌以后占比明顯提高,2014年達到50.13%;集體辦園和其他部門辦園在2012~2013年也開始止跌回升。公辦園、公辦性質幼兒園(包括企事業單位辦園和集體辦園等)以及普惠性民辦幼兒園構成了具有我國特色的普惠性學前教育資源,公益普惠的學前教育公共服務網絡建設初見成效。

 

五 . 財政投入大幅增加


五年來,各級政府對學前教育財政投入達到4000個億,每年平均800個億,而規劃綱要頒布前,每年僅有160個億。

 

 

六 . 幼師數量質量提高

教育部出臺《幼兒園教職工配備標準》、《幼兒園教師專業標準》、《幼兒園園長專業標準》等,對幼兒園師資配備、教師和園長素質提出了明確要求。2014年,專任教師184.4萬人,比2011年增加52.84萬人,增長40.17%。
幼兒園教師學歷層次普遍提高,專科以上學歷教師占比已達66%。2014年,有幼教資格證的教師占比為61%,持非幼教教師資格證的占比17%,無證教師占比為22%。各級培訓覆蓋的教師人數持續增長。2011年以來,國家實施面向全體幼兒教師的“國培計劃”,中央財政投入17億元,培訓中西部農村幼兒教師58.5萬人次。300多萬幼兒園教職工全員參加了國家和地方各級培訓。


七 . 完善制度,糾正“小學化”傾向

五年來,從中央到地方,各級政府加強幼兒園準入、收費、衛生等方面管理制度的建設,密集出臺了一系列法律、法規與政策、條例,制定出臺各種類型幼兒園的辦園標準,收費標準,實行分類管理。教育部印發了《關于規范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學化”現象的通知》,加強專業指導,頒布《3-6歲兒童學習與發展指南》。各地教育行政部門也都注意糾正幼兒園教育“小學化”傾向,倡導以游戲為基本活動,引導幼兒園將《指南》精神與要求落實到幼兒園教育實踐之中。

 

 
咨詢:18108510111
點擊這里給我發消息
七乐彩彩经网尾数走势